正版包邮解构人体-艺用人体解剖中央美术学院基础教学教材人民美术出版孙韬/叶南/编著

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商品基本信息,请以下列介绍为准
商品名称：	解构人体:艺术人体解剖
作者：	孙韬著
市场价：	49元
ISBN号：	9787102032832
出版社：	人民美术出版社
商品类型：	图书

其他参考信息（以实物为准）
装帧：平装	开本：16开	语种：中文
出版时间：2005-09-01	版次：1	页数：277
印刷时间：2012-09-01	印次：15	字数：

媒体评论

书评
人类为了发展脑而解放了手，为了解放手必须直立行走，直立行走克服重力的方式和四肢吃重的方式是完全不同的。因此人体形成了许多Z形、S形的节奏，形成了脚的拱形形状，形成了四肢尤其是上肢的杠杆结构，这些都在外形节奏上体现出来。因此有了人体运动时重力互补的节奏，有了人体外形的凹与凸之间的节奏，有了肌肉和骨骼之间的软硬化变化节奏，而艺术家在观察和表现人体时只有抓住了人体的趣味，掌握了变化的规律。人体特有的节奏就是艺术家寻找和表现的人体美。 ——孙韬造型结构解剖学在中国美术教育中是一个非常重要的基础性学科。造型艺术所表现的重要对象是人，和由人组成的社会生活，要表现人类自身离开了对人体内部结构解剖的认识是不可能的，因此，从文艺复兴之后，造型结构解剖学就成为现实主义艺术中X为重要的基础性学科。我国对造型结构解剖学的研究始于20世纪50年代，但是当时对结构概念的认识是非常粗浅的。到了“文革”之后美术界普遍出现了不重视基础学科的现象，其中的主要原因是西方的许多现代思潮严重冲击了中国的基础美术教育，造型结构解剖学也受到了冲击，逐渐衰落了。此项教研科目正是针对当今美术基础教育中的薄弱环节提出的，其教研方案是科学的，具有可操作性，研究者完全具有承担这项研究项目的基础实力，并且有自己的创见，所以我推荐孙韬承担造型结构解剖学的教研工作，相信他一定可以胜任。 ——靳尚谊中国的美术和美术教育在今天和相当长远的未来，都离不开现实主义造型艺术的根基，西方的现实主义艺术发展了几百年，已经非常完善，而我国现实主义艺术的发展才几十年，还有大
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目录
对造型结构解剖学教学研究项目的评语前言结构的解析 1、躯干解构 2、上肢解构 3、下肢解构 4、头部（颈部）解构 5、全身解构用结构理念比较东、西方文化发展作品赏析

内容简介

人类为了发展脑而解放了手，为解放手必须直立行走，直立行走克服重力的方式和四肢吃重的方式是完全不同的。因此人体形成了许多Z形、S形的节奏，形成了脚的拱形形状，形成了四肢尤其是上肢的杠杆结构，这些都在外形节奏上体现出来。因此有了人体运动时重力互补的节奏，有了肌肉和骨骼之间的软硬变化节奏，而艺术家在观察和表现人体时只有抓住了这些才抓住了人体的趣味，掌握了变化的规律。人体特有的节奏就是艺术家寻找和表现的人体美。

对造型结构解剖学教学研究项目的评语
前言
结构的解析
1、躯干解构
2、上肢解构
3、下肢解构
4、头部（颈部）解构
5、全身解构
用结构理念比较东、西方文化发展
作品赏析

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